臨床教學(xué)查房是醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)實習(xí)學(xué)生、年輕醫(yī)生臨床診療思維能力和臨床實踐能力的有效途徑。6月10日下午，我院特邀南京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教研室主任，國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科“中醫(yī)肝膽病”學(xué)科帶頭人及江蘇省重點學(xué)科“中醫(yī)內(nèi)科學(xué)”學(xué)科帶頭人薛博瑜教授進行一例消化內(nèi)科病人的教學(xué)查房示范教學(xué)。

    首先薛教授對臨床教學(xué)查房進行了全面而詳細的講解，明確了臨床教學(xué)查房的定義、主體、目的、準備工作以及臨床教學(xué)查房的模式，并對臨床教學(xué)查房的具體實施步驟和流程、常見問題和細節(jié)做了說明。

查房由床位醫(yī)師張慧穎匯報患者病情，并進行體格檢查，然后薛教授帶領(lǐng)全體參與人員補充問診及提問，針對醫(yī)師查體中存在的不足進行糾正，并進行了規(guī)范性操作演示。隨后全體參與查房的人員回到辦公室，緊密圍繞教學(xué)查房目的，針對病例，結(jié)合檢查結(jié)果，進行了病情討論。最后，薛教授針對患者的情況提出了建設(shè)性的意見，在西醫(yī)治療的基礎(chǔ)上再給予中藥湯劑治療。

    查房持續(xù)了近一個小時，我院業(yè)務(wù)院長進行了總結(jié)，對薛教授的示范教學(xué)給予了充分的肯定，同時對我院醫(yī)師提出了建設(shè)性的意見，希望各位醫(yī)師盡快熟悉“臨床教學(xué)查房”的基本流程，通過臨床教學(xué)查房，達到提高觀察、分析、處理問題和溝通技巧等臨床工作能力的目的。